​

Цель: совершенствовать профессиональное мастерство  учителя в контексте развития функциональной финансовой  грамотности обучающихся.
Задачи:
1. Изучить сущность и особенности понятия «функциональная грамотность».
2. Познакомиться с  основными направлениями формирования функциональной грамотности школьников.
3. Определить  общие характеристики функциональной финансовой грамотности.
4. Проанализировать преимущества и  недостатки современных УМК на предмет выявления их потенциала по формированию функциональной финансовой грамотности разных категорий обучающихся.
5. Анализировать задания по определению уровня сформированности функциональной финансовой грамотности в международном исследовании PISA.
6. Подобрать  интерактивные методы, форматы и содержание занятий, исходя из запланированных образовательных результатов.
7. Разработать  ситуационные практикумы, мини-проекты.
8. Спроектировать  контрольные мероприятия, позволяющие отследить сформированность запланированных образовательных результатов и компетенций.
9. Уметь интерпретировать результаты контроля и делать выводы о том, как можно улучшить образовательный процесс.